京鼎集團

人力資源

人才培育與職涯發展

公司致力於將人力資本轉化為推動組織差異化競爭優勢的關鍵動力,並視其為企業永續發展的基石。在追求業務成長和獲利的同時,京鼎將人才的長期培育與職涯發展提升至核心策略層面,以此落實企業的社會責任理念。

一、人才發展策略與投入
京鼎不僅建立了一套完整的訓練課程體系,更因應公司整體策略和年度目標,靈活推動各領域的訓練專案與活動。公司旨在透過這些舉措注入發展新動能,為員工構築一個得以持續學習與成長的職涯環境。配合公司積極推進的策略,給予不同的訓練方向。

二、多元化人才培育架構
為有效提升組織的競爭力並促進同仁的職能發展,京鼎提供多元且彈性的學習管道與訓練體系:
‧ 虛實整合的學習模式: 學習方式涵蓋實體課程、線上課程以及行動學習。
‧ 學習藍圖建置:公司相當重視人才專業技術與管理能力的培育,目前已個別建置學習藍圖運行職掌職務訂定出符合公司人才培育全貌的學習藍圖,期許集團同仁未來能循序漸進地完成學習,扎實取得各項執行業務的專業能力。


♦ 學習藍圖建置:人才培育策略

本公司高度重視人才的專業技術與管理能力的培育。為了確保同仁能有系統地循序漸進完成學習,扎實取得各項執行業務所需的專業能力,建置並運行以下三大核心學習藍圖:

一、 新人訓練及全員訓練
此藍圖涵蓋公司所有員工的學習與發展規劃,分為兩大部分:新人訓練(針對新進員工)與 全員訓練(針對所有在職員工)。其目的是協助快速融入企業文化、提升專業能力、強化跨部門協作,並支持長期職涯發展。
※ 核心目標:
‧ 文化/規章建立: 傳遞集團的歷史、願景、使命與核心價值觀,熟悉公司規章制度、福利、資訊安全政策與日常作業流程。
‧ 團隊融合與歸屬感: 透過互動與引導,協助新人建立初步人際網絡,提升留任率。
‧ 合規與安全:法規訓練、資安訓練、營業祕密、職安衛、人權訓練。

二、 各階層主管訓練
此藍圖專為培育具備卓越管理與領導潛力的同仁而設計,透過結構化的訓練課程、案例分析與實戰演練,確保各階層主管能有效引領團隊達成組織目標。
※ 核心目標:
‧ 提升領導力: 培養高階管理所需的策略思維與決斷力。
‧ 強化管理職能: 掌握團隊激勵、績效管理、衝突解決等關鍵技能。

三、 專業/功能人員證照
此藍圖聚焦於專業技術能力的養成與認證,確保同仁具備執行特定職務所需的一切必要知識與操作技能。所有職掌職務皆已訂定出符合集團營運需求的上崗標準,同仁需依循藍圖規劃,逐步完成指定的內外部訓練與認證程序,方可正式上崗執行業務。
※ 核心目標:
‧ 標準化作業流程: 確保所有操作符合集團的安全與品質標準。
‧ 專業技術扎根: 透過強制性的訓練與考證,強化同仁的專業核心能力。
‧ 合規性管理: 確保所有作業人員符合相關法規與產業規範要求。

以此三大藍圖,明確個人發展路徑,持續精進自我,與公司共同成長。

♦ 藍圖設計說明

間接人員
直接人員
全體同仁
簡報訓練
法規訓練
語文訓練
資安訓練
營業祕密
職安衛
人權訓練
ESG訓練
外部訓練
新進人員
新進人員
教育訓練
專業功能人員
專業別訓練課程
專業功能人員
上崗技術認證
基層主管
基層主管
管理培訓
組課長培訓
中階主管
中階主管
管理培訓
高階主管
高階主管
管理培訓

♦ 2024員工類別教育訓練總時數表

廠區 內訓上課總時數 外訓上課總時數
女性 男性 女性 男性
台灣 中國大陸 台灣 中國大陸 台灣 中國大陸 台灣 中國大陸
新人訓練 350.5 320.0 903.5 1,328.0 (註1) -- -- --
安全訓練 971.5 854.5 1,917.0 11,193.0 75.0 40.0 602.0 360.0
專業訓練 1,855.0 5,849.0 5,270.0 35,602.5 -- -- -- 1,408.0
管理訓練 73.5 0 148.5 0 45.0 -- 23.0 --
其他訓練 288.0 44.0 255.0 507.0 51.0 -- -- --
總時數 3,539.0 7,067.5 8,494.0 48,630.5 171.0 40.0 625.0 1,768.0
每人訓練時數 15.9 16.2 15.1 24.5 0.8 0.1 1.1 0.9

註1:表示不適用。
(1)新進人員無外部新人訓練須參加。
(2)管理訓練_外訓之參訓人員以專業經理人為主,依台灣法規須完成之時數;中國大陸廠區無相關規定,故不適用。
(3)其他訓練_外訓之參訓人員包括稽核室人員及職護等參與法規課程;中國大陸廠區無相關規定,故不適用。

♦ 2024各類別課程佔總訓練時數比

廠區 新人訓練 安全訓練 專業訓練 管理訓練 其他訓練
台灣廠區 9.8% 55.5% 4.6% 27.8% 2.3%
中國大陸廠區 2.9% 74.5% 1.0% 21.6% 0.0%

註2:以台灣新人訓練為例計算,台灣新人訓練時數/台灣訓練總時數。

學習發展

♦ On Job Training(在職訓練)

1. 工作教導 (新進人員協助方案)

2. 專案指派 / 會議及小組討論

3. 工作陪同 / 工作代理

♦ Professional Training (專業訓練)

1. 專題講座

2. 課程講授

3. 座談會